ALBERTO

2007-09-24T17:42:00.000-07:00

Reporte sobre prácticas de biología

Cría de cochinillas

Fílum, Artrópodo; Clase, Malacóstraco; Orden, Isópodo

El nombre común que se da a unas 2.000 especies diferentes de insectos: Cochinilla, entre las que destaca la especie Dactylopius coccus o grana cochinilla.

Características de Identificación

Morfología
• Tres partes del cuerpo: cabeza, tórax, abdomen
• Un par de antenas prominentes (un par inconspicuo)
• Ojos sencillos
• Siete pares de patas
• Siete segmentos separados en el tórax
• Apéndices en la punta del abdomen llamados urópodos
• El color varía de gris obscuro a blanco con o sin diseños
Los Machos y Las Hembras Adultas
En la parte de abajo, en la base de algunas de sus patas, las hembras tienen crecimientos que parecen hojas. Estos saquillos de incubación son para guardar los huevos y los embriones que se están desarrollando. Los primeros dos apéndices en el abdomen del macho son diferentes. Son como órganos alargados de copulación.
Inmaduros (diferentes etapas)
El isópodo inmaduro muda cuatro o cinco veces. Parecen adultos pero no tienen el tamaño, la proporción, el color ni el desarrollo sexual de los adultos.
Historia natural
Comida
Los isópodos son omnívoros o animales que se alimentan de carroña, comiendo animales y plantas muertas o descompuestas. Algunos comen plantas vivas.
Ambiente Natural
Los isópodos respiran con agallas, así que necesitan quedarse en un área de alta humedad, debajo de piedras o troncos, en mantillo de hojas o fisuras. Algunas especies son nocturnas.
Depredadores
Vertebrados e invertebrados
Comportamientos Interesantes
Algunas especies se hacen una bolita cuando las estorban. Los huevos (hasta 100) están guardados en un saquillo amplio en la hembra. Los jóvenes son parecidos a los adultos y en poco tiempo salen del saquillo. Mudan en dos etapas. Primero mudan la parte de trasera, luego a los dos o tres días, mudan la parte delantera. Durante este tiempo es posible que el color de cada mitad sea diferente. Muchas especies se mueven rápidamente, pero se pueden observar fácilmente cuando uno los tienen en la palma de la mano.
Impacto en el Ecosistema
Positivo
En el área en que se encuentran afectán minimamente el mejoramiento de la tierra. Los isópodos sirven de comida para otros animales.
Negativo
En los invernaderos y en los estados del sur de los E.E.U.U., las poblaciones grandes pueden comer y dañar las plantas.
Capturando Insectos Vivos
¿Dónde Encontrarlos?
Busque afuera debajo de los troncos, mantilla húmeda de hojas, macetas (un día después de haber regado), trastes para comida de animales domésticos, y debajo de ladrillos o piedras. Los isópodos viven donde está húmedo y por lo general en un área sombreada. Para atraerlos, riegue la tierra o la mantilla de hojas en un área sombreada y tápelo con un pedazo de plástico, de madera o de cartón. Mantenga húmeda el área y revise, en unos días, debajo de la cobertura. Si no encuentra isópodos, los pueden encargar de Carolina Biological Supply Company.
¿Cómo Capturarlos?
Antes de buscar isópodos, prepare un envase y herramientas para capturarlos. Si los va a poner en el envase con tierra y todo en el mismo día, entonces no es necesario separarlos de la tierra (refiérase a la hoja de crianza). Para capturarlos, use una cuchara o una pala y un envase. Busque debajo de una piedra o un tronco y esté preparado(a) para capturar rápidamente a los isópodos, antes de que se escondan de la luz. Cuidadosamente levante un montón de tierra que contenga isópodos y póngalos en el envase. Busque en el lado de abajo del tronco o de la piedra para ver si hay más. Cuidadosamente los puede quitar con la mano o los puede sacudir con el dedo hacia adentro del envase. Muy a menudo, las cochinillas de la humedad se enrollan y se pueden recoger individualmente o se pueden levantar con una cuchara. Si los va a tener por un rato, unos cuantos días antes de llevarlos al salón, use un envase de mantequilla o cualquier envase de plástico que tenga tapadera. Haga agujeros pequeños en la tapadera y adentro ponga un pedazo de toalla de papel arrugado y húmedo. Use un plato viejo para separar los isópodos de la tierra antes de ponerlos en el envase. Es necesario mantener húmeda la toalla de papel o se morirán los isópodos. Tenga cuidado, y trate de evitar el contacto con alacranes, ciempiés y otros animales que viven allí cuando esté buscando debajo de los troncos y las piedras. Vuelva a poner la piedra o el tronco como estaba cuando lo encontró.
OBJETIVO

El objetivo de la practica es aprender a reproducir y manrtener en buenas condiciones a las cochinillas.
MATERIALES

Composta
Agua
Materia orgánica ya sean hojas y papel
Una caja transportadora

DESARROLLO
1.-Capturo las cohinillas

2.-Las coloco en la composta en la caja transportadora

3.-Les coloco tiras de papel en la caja y humedezco y tapo

RESULTADOS
La cria de cochinillas va en perfectas condiciones

CONCLUSION
Mis cochinillas se han reproducido en unos días

REFERENCIAS
http://insected.arizona.edu/espanol/isoinfo.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Cochinilla

Cria de gusanos

La palabra gusano se utiliza uso coloquial para designar los más diversos animales: Annelida, Platelmintos, Nematodos, orugas, larvas... que coinciden en ser pequeños, blandos, de forma alargada y con apéndices locomotores poco destacados o ausentes. Entre los más conocidos están las lombrices de tierra, que se identifican con la clase oligoquetos (Oligochaeta) del filo anélidos (Annelida), las lombrices intestinales, miembros del filo nemátodos (Nematoda), las tenias (filo Platyhelminthes), y también muchas larvas de insectos, como los “gusanos” que invaden las frutas, que son casi siempre orugas (larvas de mariposas), o los “gusanos” que devoran los cadáveres, generalmente cresas (larvas de moscas).
Etimología
Originalmente la palabra, que etimológicamente procede del latín cossis, se refería a cualquier animal que se arrastra, de cualquier tipo o tamaño, como serpientes, orugas, caracoles, etc. Después su sentido evolucionó hasta llegar al uso descrito más arriba.
El mismo concepto lo expresan dos términos cultos (especialmente en zoología). Verme, derivado del latín vermis, se usa sobre todo en la palabra compuesta vermiforme, con que se describe a cualquier cosa con forma de gusano. Helminto, derivado del griego ἕλμινθος, se emplea sobre todo en relación con los «gusanos» parásitos, apareciendo en palabras como antihelmíntico, que sirve para combatir los «gusanos», helmintiasis, enfermedad parasitaria debida a «gusanos» o helmintología, rama de la zoología que estudia los gusanos parásitos. La palabra gusarapo o gusarapa tiene un significado muy próximo, pero aplicado a algunos animales acuáticos, sobre todo larvas de insectos como los tricópteros (Trichoptera) y los mosquitos, o a los renacuajos.

OBJETIVO
Aportar las condiciones adecuadas para que mis gusanos se conviertan en pupa y posteriormente en mariposa.

MATERIAL

Dos botes de la misma forma
Hojas de cualquier arbol
Un pedazo de mallita
Un cuchillo

DESARROLLO

1.-Corto 5 cms debajo de la boca de la botella uno

2.-Corto el fondo de la botella numero dos y le pongo una mallita en la boca

3.- Meto boca abajo en la abertura de la uno la otra botella

4.-Meto los gusanos con hojas para que se alimenten

RESULTADOS
Mis gusanos se encuentran sanos y siguen alimentandose

CONCLUSION
Espero que se conviertan en pupa y después en mariposa

REFERENCIAS
http://es.wikipedia.org/wiki/Imagen:CossusCossusLarva.jpg
http://es.wikipedia.org/wiki/Gusano
http://www.la-palma-aktuell.de/cc/kolchose/images/gusanos_de_seda03.05.04.jpg
http://www.castellsvilaseca.com/03_Productes/teixitsmetalics/mdesplegada.jpg

Cria de lombriz

Lombriz. Gusanos anelidos. Invertebrados. Reino Animal.

Los oligoquetos o lombrices son gusanos anélidos, o anillados, con cuerpo cilíndrico, blando, alargado con numerosos anillos.
Están provistos de quetas o sedas (de ahí su denominación) que surgen una a una de los músculos en sentido longitudinal.
No poseen parápodos o "pies".
La cabeza es reducida, sin órganos visuales, y en su extremo está situada la boca.
Tienen respiración cutánea.
Existen casi 3.000 especies, terrestres y de aqua dulce.
Reproducción
Las lombrices son hermafroditas pero se fecundan mutuamente dos animales, rodeándose de una cápsula mucosa y liberando ambos óvulos y espermatozoides.
De los huevos nacen las larvas ya formadas y no sufren metamorfosis.
Capullo con huevos Orificio espermático Receptáculo seminal Clitelo
Lombriz de tierra
Las lombrices de tierra se alimentan de partículas orgánicas contenidas en la tierra que traga y que luego expulsa formando montoncitos de excrementos.

Son muy beneficiosas para la agricultura, ya que airean la tierra por las galerías que excavan en terrenos húmedos.

OBJETIVO
Criar lombrices y reproducirlas

MATERIAL

COMPOSTA
MATERIA ORGANICA
TIERRA
AGUA
BOLSAS
TUBO DE PVC

DESARROLLO

1.- Existen diversos metodos para la cria de la lombriz pero en especial resaltaremos en que es en un cerCo con malla y composta, el otro en una bolsa con un tubo en medio y tierra alrededor estando el mismo enterrado

2.- Otro es el apilamiento de composta en el suelo y el ultimo es la cria de lombriz por medio de podrir composta en una pileta.

RESULTADOS
La población de lombrices se incrementa

CONCLUSION
Las lombrices de reproducen en las condiciones de humedad y materia adecuadas

REFERENCIAS
http://www.naturalezadearagon.com/fauna/lombriz.php
http://www.geocities.com/acuariogratis3/alimentacion/lombriz-de-tierra.jpg
www.elanzuelo.com/.../cebos/lombrices/orgaw.jpg
www.geocities.com/.../capitulo5/Image52.gif

evolucion

2007-09-18T21:19:00.000-07:00

Esta obra está bajo una
licencia de Creative Commons.

HISTORIETA

2007-09-11T20:12:00.000-07:00

ACTIVIDAD 5

2007-09-11T17:40:00.000-07:00

Teoría del Big Bang.

Esta teoría es la mas aceptada supone la explosión de un núcleo caliente, condensado y caliente el cual exploto para formar las galaxias a partir de nubes de gases principalmente de hidrógeno y helio.

De acuerdo con esta teoría el origen del sistema solar y planetas se formaron hace 4500 millones de años.

Generación espontánea.

Sugiere que la vida se origina de la materia inerte según sus creencias y por observación suponían que del lodo se forman las lombrices, de la carne en descomposición, las moscas, de la ropa sucia y basura las ratas.

Jean Van Helmolt supone el origen de la siguiente forma; dejar una camisa sucia impregnada de sudor y semillas de trigo.

Spanllazan hizo caldos nutritivos pero los frascos en los que estaban colocados no eran herméticos, por lo cual al paso de unos días se hicieron organismos porque no estaban bien cerrados.

Luis Pasteur demostró que los microorganismos eran transportados por el aire. Colocó matraces con cuello en forma de cisne o de ese para evitar que el aire transportará microorganismos al caldo nutritivo, el cual previamente había sido hervido para matar microorganismos. Concluyó que aunque los matraces no estaban cerrados los microorganismos no pueden ser transportados por el aire hasta el caldo nutritivo.

Teoría de Oparing-Haldane.

Supone una atmósfera gaseosa ( He, H, CO2, Amoniaco, metano, ácido sulfídrico)

Características de la tierra:

o altas temperaturas (volcanes)

o producción constante de lluvias

o constantes relámpagos

En esta atmósfera ocurrían reacciones químicas debido a que la energía eléctrica de los rayos y a la energía térmica. Estas reacciones químicas formaron los primeros compuestos orgánicos.

Estos compuestos se concentraban en los mares es por eso que los científicos llamaron a los mares primitivos caldos nutritivos.

Estos compuestos orgánicos se mezclaron para formar monómeros (compuestos orgánicas + compuestos orgánicos).

Monomero+monomero= polímero

Polímero = Aminoácidos

Azucares Biomoléculas

Fosfatos

Biomoléculas: son sustancias formadoras de la vida, es decir plúcidos, lípidos, proteínas, ácidos nucleícos.

Organismos heterótrofos: aquellos que no producen su propio alimento por ejemplo: el hombre, animales.

Organismos autótrofos: aquellos que producen su propio alimento ejemplo: vegetales.

actividad 4

2007-09-05T21:12:00.000-07:00

ACTIVIDAD 3

2007-08-29T15:28:00.001-07:00

ACTIVIDAD 2

2007-08-21T18:26:00.000-07:00

EL UNIVERSO es el continuo espacio-tiempo en que nos encontramos, junto con toda la materia y energía existentes en él. Su estudio, en las mayores escalas, es el objeto de la cosmología, disciplina basada en la astronomía y la física.

es.wikipedia.org/wiki/Universo

la naturaleza en su totalidad. Como tal es estudiado por la cosmología.

html.rincondelvago.com/diccionario-y-personajes-filosoficos.html

El universo es todo lo que existe, todo lo que hay, tomado como una totalidad.

www.intelligent-systems.com.ar/intsyst/glossarySp.htm

CONSTELACIÓN es una agrupación de estrellas cuya posición en el cielo nocturno es aparentemente tan cercana que las civilizaciones antiguas decidieron conectarlas mediante líneas imaginarias, trazando así figuras sobre la bóveda celeste.

http://es.wikipedia.org/wiki/Constelaci%C3%B3n

Región del cielo, nombre dado a cada una de las partes de la división política del cielo. Por lo general tienen nombres relacionados a la mitología griega antiguas. Por ejemplo: Orión, Tauro, Andrómeda, Centauro, etc.

ar.geocities.com/astroasa/diccionario_astro.htm

Es un grupo de estrellas cercanas, reunidas en un espacio de la bóveda celeste, las cuales se identifican con nombres de animales o personajes mitológicos para facilitar su ubicación al observador. Se dividen en Zodiacales, las que se encuentran en la eclíptica, las Boreales en el hemisferio norte y la Australes en el hemisferio sur. ...
www.encuentrosastrologicos.com/Astrologia3.htm

Una galaxia (de la raíz griega glakt-, "lacteo", una referencia a nuestra propia vía Lactea) es un masivo sistema de estrellas, nubes de gas y polvo, materia oscura, y quizás energía oscura, unidos gravitacionalmente.

http://es.wikipedia.org/wiki/Galaxia

Término que denota la reunión de innumerables estrellas; el Sol, por ejemplo, es una de las estrellas de nuestra propia galaxia. Hay, sin embargo, millones de galaxias en existencia fuera de nuestro propio sistema planetario. Véase: Universo.

www.ambiente-ecologico.com/ediciones/diccionarioEcologico/diccionarioEcologico.php3

Conglomerado de gas, polvo, “materia oscura” y cientos de miles de millones de estrellas, cada una con sus respectivos planetas, satélites, anillos, asteroides y cometas. Las galaxias son las estructuras fundamentales del Universo. Escrita con mayúscula se refiere a la galaxia de la que forma parte el Sol.

www.kosmos.com.mx/Glosario__D_-_H.187.0.html

ESTRELLA es una esfera de plasma autogravitante, en un estado de equilibrio hidrostático o muy cercano a él, que genera energía en su interior de manera sostenida mediante reacciones termonucleares. La energía generada se emite al
espacio en forma de radiación electromagnética, neutrinos y viento estelar.

http://es.wikipedia.org/wiki/Estrella

Cuerpo casi esférico, gaseoso y con luz propia, que brilla debido a las reacciones nucleares que tienen lugar en su núcleo; el Sol es una estrella típica. Estrella = a Sol.

ar.geocities.com/astroicaro/diccionario.htm

* Esfera de gas incandescente cuya fuente de energía se debe a las reacciones termonucleares que se levan a cabo en su interior, principalmente la conversión de hidrógeno en helio. Las estrellas tienen tamaños y colores muy diferentes. Las estrellas más masivas viven menos tiempo que las poco masivas.

www.kosmos.com.mx/Glosario__D_-_H.187.0.html

Un planeta es, según la definición adoptada por la Unión Astronómica Internacional el 24 de agosto de 2006, un cuerpo celeste que [1]:

* (a) gira alrededor del Sol.
* (b) tiene suficiente masa para que su gravedad supere las fuerzas del cuerpo rígido, de manera que asuma una forma en equilibrio hidrostático (prácticamente esférica).
* (c) ha limpiado la vecindad de su órbita.

http://es.wikipedia.org/wiki/Planeta

Cuerpo celeste de tamaño considerable (más de unos 1 000 km de diámetro), que no radia luz propia, y que no tiene suficiente masa para provocar reacciones nucleares en su interior y convertirse en estrella. Los planetas, en general, están en órbitas alrededor de estrellas.

omega.ilce.edu.mx:3000/sites/ciencia/volumen2/ciencia3/062/htm/sec_12.htm

Son los cuerpos celestes que giran alrededor del Sol y que no tienen luz propia. En Astrología cuando se habla de planetas se incluye al Sol y la Luna además de los planetas tradicionales. También se les conoce como Puntos Planetarios.

www.encuentrosastrologicos.com/Astrologia3.htm

# Se denomina satélite a cualquiera objeto celeste que gira alrededor de otro objeto celeste.

es.wikipedia.org/wiki/Satélite

# cualquier cuerpo, natural o artificial, en órbita alrededor de un planeta; usado a menudo para describir lunas y naves espaciales.

www.astrocosmo.cl/glosario/glosar-s.htm

objeto celeste que órbita alrededor de otro cuerpo que no es una estrella. Se habla de satélite natural en el caso de la luna y de los satélites de los diferentes planetas, y de satélite artificial en el caso de los artefactos lanzados por el hombre que giran alrededor de la tierra.

www.eureka.ya.com/planet01/glosario.htm

Nicolás Copérnico

Copérnico está considerado como el fundador de la astronomía moderna, proporcionando las bases que permitieron a Newton culminar la revolución astronómica, al pasar de un cosmos geocéntrico a un universo heliocéntrico y cambiando irreversiblemente la visión del cosmos que había prevalecido hasta entonces.

Así, lo que se conoce como Revolución Copernicana es su formulación de la teoría heliocéntrica, según la cual, la Tierra y los otros planetas giran alrededor del Sol.

http://es.wikipedia.org/wiki/Nicol%C3%A1s_Cop%C3%A9rnico#Legado

Invención del telescopio

En mayo de 1609, Galileo recibe de París una carta del francés Jacques Badovere, uno de sus antiguos alumnos, quien le confirma un rumor insistente: la existencia de un telescopio que permite ver los objetos lejanos. Fabricado en Holanda, este telescopio habría permitido ya ver estrellas invisibles a simple vista. Con esta única descripción, Galileo, que ya no da cursos a Cosme II de Médicis, construye su primer telescopio. Al contrario que el telescopio holandés, este no deforma los objetos y los aumenta 6 veces, o sea el doble que su oponente. También es el único de la época que consigue obtener una imagen derecha gracias a la utilización de una lente divergente en el ocular. Este invento marca un giro en la vida de Galileo.

http://es.wikipedia.org/wiki/Galileo_Galilei

Walter Adams y la espectroscopia
Sus primeros trabajos se centraron en el estudio de las espectroscopia solar estudiando las manchas solares y la rotación solar. Posteriormente se adentró en el estudio de la espectroscopia estelar en donde obtuvo sus mas grandes éxitos y reconocimientos.

http://www.astromia.com/biografias/adams.htm

ORIGEN DEL UNIVERSO

2007-08-16T10:37:00.000-07:00

ACTIVIDAD 1

2007-08-15T11:41:00.001-07:00

+++ DEFINICIONES DE BIOLOGIA:La biología (del griego βιος -vida- y λογος -estudio-) es la rama de las Ciencias Naturales que estudia la vida. La biología se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales, como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de sus interacciones entre ellos y el entorno.
es.wikipedia.org/wiki/Biologia

+++ Ciencia que estudia los seres vivos.
www.geocities.com/cienciayfe/glosario.html

+++ Ciencia que investiga todos los aspectos de los organismos vivientes y que abarca todas las investigaciones relacionadas con su estructura, composición y comportamiento. Sus dos ramas principales son la Zoología, estudio de la vida animal, y la Botánica, estudio de la vida vegetal. ...
www.ambiente-ecologico.com/ediciones/075-10-2000/diccionarioEcologico_B02.html

BIENVENIDA

2007-08-15T11:27:00.000-07:00

HOLA MI BLOG ESTA DESTINADO A DAR UNA VUELTA POR MI MUNDO EN EL QUE BUSCO EL TRIUNFO Y A LA VEZ LA MEJORA DE NUESTRO PLANETA LLEVANDO A CABO UNA LABOR DE ESTUDIO Y APLICACION DE MIS CONOCIMIENTOS SOBRE LA RACIONALIZACION DE NUESTROS RECURSOS NATURALES YA SEAN RENOVABLES O NO RENOVABLES ASI COMO LA CONSERVACION DE NUESTRO ENTORNO DE UNA MANERA MAS LIMPIA